tirsdag, 12 november 2024 10:46

Norske elever scorer dårligere enn før på databruk

Skrevet av
Norge er blant landene der elevene bruker digital teknologi mest i skolefagene. Norge er blant landene der elevene bruker digital teknologi mest i skolefagene. Foto: Gorm Kallestad / NTB

I digital kompetanse er det en større andel norske elever som presterer på et lavt kompetansenivå i 2023 enn i 2013. Internasjonalt sakker elevene også akterut.

Det viser den internasjonale undersøkelsen International Computer and Information Literacy Study (ICILS).

– Bruken av data blant unge er gått opp, men kompetansen går ned, sier professor Ola Erstad i ICILS-gruppen til NTB.

Han sier det er overraskende at norske elever scorer såpass lavt på prøvene i digital kompetanse og algoritmisk tenkning.

ICILS viser at fire av ti norske 9.-klassinger scorer på de laveste nivåene i digital kompetanse. Det til tross for at Norge er blant landene der elevene bruker digital teknologi mest i skolefagene.

Andelen elever som scorer på det høyeste nivået, faller markant fra undersøkelsen for ti år siden.

Mestrer ikke utstyret

– Særlig nivået på digital kompetanse overrasker. Kompetansen til å bruke alt utstyret de har, uteblir. Vi har tatt det for gitt at de lærer seg å bruke dette, men det gjør de ikke.

Norske elever på 9. trinn har deltatt i undersøkelsen. Totalt deltok 4436 norske elever og 1366 norske lærere ved 153 skoler.

– Jeg hadde forventet bedre resultater. Norge bruker mer digitale verktøy i skolen enn de fleste land i verden. De siste 10–15 årene har vi brukt svært store ressurser på digital teknologi og digitale læremidler, sier kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun (Ap) i en epost til NTB.

Må snu

Sør-Korea, Tsjekkia, Danmark og Taiwan presterer signifikant høyere enn Norge i digital kompetanse. I algoritmisk tenkning er det åtte land, inkludert Danmark og Finland, som presterer signifikant høyere enn Norge.

– Det er veldig interessent at Danmark gjør det såpass bra. Hva er det de gjør, spør Erstad.

Mens 60 prosent i Norge har digitalt kompetansenivå 2 og høyere, har Danmark 68 prosent elever på kompetansenivå 2 og høyere.

I Algoritmisk tenkning ligger 34 prosent av de norske elevene ligger på det laveste nivået.

Nessa Nordtun mener det gir grunn til å stille spørsmål om vi bruker teknologien riktig og om mer digitale klasserom nødvendigvis gir bedre digital kompetanse.

– Undersøkelsen føyer seg inn i rekken av undersøkelser der elevenes resultater ikke er så gode som vi skulle ønsket, og jeg er allerede i gang med å følge opp resultatene gjennom blant annet den nye stortingsmeldingen – En mer praktisk skole, sier statsråden.

Andre saker å lese

Brutalt ran mot gullsmed i Porsgrunn – tre gjerningspersoner på frifot

24-06-2025 Nyheter NTB - avatar NTB

Brutalt ran mot gullsmed i Porsgrunn – tre gjerningspersoner på frifot

Ingen er pågrepet etter at tre maskerte ranere tok seg inn bakveien og ranet en gullsmed i Porsgrunn mandag kveld.

Les mer i RingeriksAvisa

Turgåer bitt i armen av bjørn

23-06-2025 Blålys brann politi ulykker NTB - avatar NTB

En turgåer som var ute med hunden, er blitt bitt av en bjørn i Jarford i Finnmark, opplyser politiet.

Les mer i RingeriksAvisa

Trangsynt og bakstreversk nei til private krematorier

23-06-2025 Leder Frank Tverran - avatar Frank Tverran

Trangsynt og bakstreversk nei til private krematorier

(LEDER) At regjeringen setter foten ned for private krematorier i Norge, er et signal om at ideologiske skylapper fortsatt trumfer praktiske behov og europeisk normalitet. Barne- og familiedepartementets kategoriske avslag...

Les mer i RingeriksAvisa

Fra i dag blir det store endringer på T-banen i Oslo

23-06-2025 Nyheter NTB - avatar NTB

Fra i dag blir det store endringer på T-banen i Oslo

I dag starter oppgraderingen av Majorstuen stasjon vest i Oslo, noe som betyr null stopp på stasjonen.

Les mer i RingeriksAvisa